Kompetensi Sikap
Spiritual dan Sikap Sosial, dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect
teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
siswa.Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat
digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter siswa lebih
lanjut.
Untuk Kompetensi
Inti 3 (Pengetahuan) dan Kompetensi inti
4 (Keterampilan) dicapai melalui Kompetensi Dasar Seni Budaya dan Prakarya
berikut ini.
Siswa mampu:
3.1 Mengetahui gambar
dan bentuk tiga dimensi dimensi;
4.1 Menggambar dan
membentuk tiga dimensi;
3.2 Mengetahui tanda
tempo dan tinggi rendah nada;
4.2 Menyanyikan lagu
dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada;
3.3 Mengetahui gerak
tari kreasi daerah;
4.3 Meragakan gerak
tari kreasi daerah;
3.4 Mengetahui karya
seni rupa teknik tempel; dan
4.4 Membuat karya
kolase, montase, aplikasi, dan mozaik.